Preguntas frecuentes

Nos sirven para poder descubrir y desarrollar los talentos innatos de los niños. Encontrando de esta manera sus pasiones y habilidades. Ayudan al niño a organizar su tiempo libre en función de sus criterios y preferencias. Les permite adquirir habilidades sociales y de comunicación. Son divertidas, motivacionales y educativas en todos los aspectos. Son imprescindibles en todos los colegios, ya que mejoran y amplían la oferta educativa del centro, y son parte esencial dentro de la educación integral del niño.

Depende de las preferencias de los niños y sus familias. Es importante descubrir pronto que es lo que se le da bien a los niños y que les gusta, y aprovechar ese talento natural para apuntarle a esa extraescolar que demanda su interés.

Ofrecemos gran variedad de extraescolares, algunas de las más demandadas y aconsejadas son: Predeporte, Multideporte, Tenis, Inglés, Baile, Música y/o Pintura. Pero tenemos muchas otras en función de lo que los colegios y familias nos demanden.

Deben ser elegidas en consenso entre los niños y las familias. No es nada aconsejable que los niños vayan obligados o forzados a una determinada actividad. Aunque en ocasiones, por motivos de conciliación familiar o para reforzar una determinada materia, no queda otro remedio.

Lo mejor es preguntar a los niños que quieren y descubrir sus intereses, y a partir de ahí las familias tendrán la última decisión.

El número mínimo de alumnos que estipulamos para realizar una determinada extraescolar es de 7 niños. A principio de curso, y periódicamente si fuera necesario, promocionaremos las actividades propuestas, para que ningún niño se quede sin hacer aquella actividad que le gusta por culpa de no llegar al mínimo de alumnos establecido.

Sí, las familias pueden inscribir a los niños en las actividades en cualquier momento del año. Solo hay que ponerse en contacto con la dirección a través de la página web, nuestro teléfono de contacto o un correo electrónico y solicitar la plaza. Una vez tengamos toda la información, nos pondremos en contacto contigo y resolveremos las dudas que necesites.

Las imparten nuestro equipo de monitores, formado por personal titulado, con experiencia contrastada y preparación en cada una de las diferentes áreas. Todos tienen un bagaje académico y laboral importante, pero además, los formamos en nuestra propia metodología de trabajo, basada en la “ Educación de valores en positivo”. Para la cual disponemos de un temario específico y código de conducta a disposición de nuestros monitores.

Pueden hablar con los monitores personalmente o telefónicamente antes o después de la clase que imparten. Si lo desean también pueden comunicarse por las mismas vías con el gerente de la empresa Javier Uría, o con el coordinador del área de extraescolares que corresponda.

Si. En cada área de extraescolares: deportivas, Artísticas, Formativas e Idiomas, existe un coordinador específico que se encarga de estar en constante comunicación con todos los monitores de su área, para saber cómo se está desarrollando cada una de las actividades, y tomar las medidas necesarias para mejorar y ayudar al buen desarrollo de todas las extraescolares.

Nuestra metodología está basada en la “Educación de valores en positivo”, siempre buscando la diversión, la motivación y el talento natural de cada niño. Lo positivo siempre atrae algo positivo. Para ello aplicamos una disciplina positiva, en la que premiamos el esfuerzo que lleva a los niños a la consecución de pequeños objetivos y metas. Ayudamos a que los niños tengan una buena imagen de si mismos, lo que será fuente de emociones positivas.

Todos nuestros monitores han sido formados en este tipo de enseñanza, y la aplican en sus respectivas clases.

Si. En cada actividad los respectivos monitores hacen una evaluación continua de los niños en tres grandes aspectos: Aprendizaje, Comportamiento y Relación con los compañeros. Trimestralmente se les entregará a cada niño un boletín de notas, evaluando estos tres aspectos objetivamente, para que las familias sepan cómo actúan los niños en clase, que es aquello que hacen bien y que se puede mejorar. Además, en cualquier momento, los padres pueden comunicarse con los monitores para preguntarles que hacen los niños y como se comportan en la actividad.